¡Vaya GIF! / No lo intentes comprender, es física. ¡Pero mola!
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Enviado por aitorarechabala el 15 dic 2010, 19:03

No lo intentes comprender, es física. ¡Pero mola!


Etiquetas: fisica wtf
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#3 por algecirasnano
23 dic 2010, 10:27

CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.

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#6 por miguel_ito
23 dic 2010, 10:39

#4 #4 trololoftw dijo: #3 obvious copy paste is obviousno digas cosas en inglés si ni siquiera sabes qué estás diciendo.

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#1 por thor_renat
23 dic 2010, 10:18

Elaboración de señales senoidales UUUUUUuuuuuuuuuuuu

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#2 por oconowoc
23 dic 2010, 10:20

Mira atentamente la patalla.. Te está entrando sueño... Te duermes... Te pesan los párpados... A la de tres vas a caer dormido... 1... 2... 3...

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#8 por ginosaji
23 dic 2010, 10:51

pero si es fácil de comprender, y si no lee la explicación de #3,#3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
que es muy buena

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#9 por phoskitos
23 dic 2010, 10:52

Me tengo que creer superdotado por entenderlo o debería sentirse la gente que no lo entiende retrasada?
Porque no sé, tampoco es para tanto... :S

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#32 por vwfan
23 dic 2010, 14:22

#31 #31 belandin dijo: #30 de eso ocúpate tu que se te da muy bien yo mientras me voy a hacer un poco de vida social si eso, ta lue.sí mejor, haz vida social que ya has demostrado que de física ni puta idea :)

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#13 por adriponfe
23 dic 2010, 11:00

#12 #12 ginosaji dijo: #7 aunque puede que hayas aprendido la suma vectorial en matemáticas, mira la parte superior del gif, es físicapuedes verlo como matemáticas en tanto que lo mires como la relación entre distintas parametrizaciones de circunferencias de una misma familia paramétrica bajo la condición inicial de la suma vectorial. hay muchas cosas que no tiene sentido intentarlas clasificar porque pertenecen a varias ramas

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#21 por vwfan
23 dic 2010, 12:18

Gente ilustrada :)
ES FÍSICA. Se da en segundo de bachiller y es un puto movimiento vibratorio armónico simple.

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#23 por ojosvioletas
23 dic 2010, 12:27

#7 #7 qwert dijo: por que "no lo intentes comprender"? cual es la edad media de la gente de esta pagina? esto se da en 4º de la ESO y son matematicas, no fisica.

no habiamos quedado en no publicar cosas de canis?
Estoy en primero de Bachiller y yo aún no he dado eso. Adivina, no soy cani.

Por lo demás no sólo mola sino que relaja xD

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#30 por adriponfe
23 dic 2010, 13:25

#24 #24 belandin dijo: #3 lo siento pero este error no lo podía pasar por alto... no es la suma vectorial del azul y rojo sino la multiplicación vectorial es decir que el azul que si no me equivoco es el vector posición (r) multiplica vectorialmente al vector del momento lineal (P) y no al revés para dar lugar al momento angular (L) que es perpendicular a ambos rxP=L (no se como poner una flechita encima de los vectores r, P y L, pero no son escalares)y #28 #28 markus_dj dijo: Esto es mas matematicas , pero mola , es la representación de los tres planos , X , Z , Y ,muy xulopodeis juntaros y hacer ciencia troll
seguro que obteneis prestigio muy rápido

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#41 por awy
23 dic 2010, 15:57

#10 #10 adriponfe dijo: #6 no es que apoye la intervención de #4, pero sí que sabe lo que está diciendo
está haciendo un guiño a la frase de 4chan "longcat is looooooong"
en este caso: "obvious copy paste is obviouuuuuuuus"
#3 rápido y conciso, nos has ahorrado dar la explicación a los demás :D
no lo intentes, la gran mayoría de los que hay aquí, van de 4channers, pero no tienen ni idea. Estas webs son todas vulgares imitaciones de secciones de 4chan, y con ella muchos users ya se creen sabelotodos por saber de estas...

Que ya no se que es peor, que una frase la repitan cada dos por tres cada cierto tiempo, como lo de todas putas, zas en toda la boca, fake, y demás, ahora es tiempo del forever alone y fuck yeah... en fin, cada día hay menos humanos con personalidad propia.

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#10 por adriponfe
23 dic 2010, 10:54

#6 #6 miguel_ito dijo: #4 no digas cosas en inglés si ni siquiera sabes qué estás diciendo.no es que apoye la intervención de #4,#4 trololoftw dijo: #3 #3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
obvious copy paste is obvious
pero sí que sabe lo que está diciendo
está haciendo un guiño a la frase de 4chan "longcat is looooooong"
en este caso: "obvious copy paste is obviouuuuuuuus"
#3 #3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
rápido y conciso, nos has ahorrado dar la explicación a los demás :D

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#39 por quemedesorino
23 dic 2010, 15:52

Los comentarios son mucho mejores que el gif xDD

Por un lado, unos discutiendo si es matemáticas o física, cuando las matemáticas no son mas que una herramienta para las ciencias como la física, así que son las dos cosas, matemáticas y física.

Por otro lado, la ciencia troll, como en #24 #24 belandin dijo: #3 lo siento pero este error no lo podía pasar por alto... no es la suma vectorial del azul y rojo sino la multiplicación vectorial es decir que el azul que si no me equivoco es el vector posición (r) multiplica vectorialmente al vector del momento lineal (P) y no al revés para dar lugar al momento angular (L) que es perpendicular a ambos rxP=L (no se como poner una flechita encima de los vectores r, P y L, pero no son escalares)y #28,#28 markus_dj dijo: Esto es mas matematicas , pero mola , es la representación de los tres planos , X , Z , Y ,muy xulo bastante graciosa xD

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#29 por vwfan
23 dic 2010, 13:18

#28 #28 markus_dj dijo: Esto es mas matematicas , pero mola , es la representación de los tres planos , X , Z , Y ,muy xuloa ti tu madre no te decía eso de "estas más guapo callado"?

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#50 por orco
23 dic 2010, 17:57

Si, es de nivel de E.S.O., pero resulta que en 4º hay 'matemáticas fáciles' y 'matemáticas difíciles' y en el bachillerato dependiendo del que elijas puede que ni des matemáticas. Así que no tiene que ser obvio para todo el mundo. y una explicación como la de #3 #3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
no viene nada mal.

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#19 por adelante
23 dic 2010, 11:37

Nunca pense que lo diria. Pero muchas veces las matematicas pueden ser bonitas

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#25 por vwfan
23 dic 2010, 12:46

#24 #24 belandin dijo: #3 lo siento pero este error no lo podía pasar por alto... no es la suma vectorial del azul y rojo sino la multiplicación vectorial es decir que el azul que si no me equivoco es el vector posición (r) multiplica vectorialmente al vector del momento lineal (P) y no al revés para dar lugar al momento angular (L) que es perpendicular a ambos rxP=L (no se como poner una flechita encima de los vectores r, P y L, pero no son escalares)pero qué cojones dices? El momento lineal y el momento angular aqui no tienen absolutamente nada que ver.

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#27 por adriponfe
23 dic 2010, 13:01

#24 #24 belandin dijo: #3 lo siento pero este error no lo podía pasar por alto... no es la suma vectorial del azul y rojo sino la multiplicación vectorial es decir que el azul que si no me equivoco es el vector posición (r) multiplica vectorialmente al vector del momento lineal (P) y no al revés para dar lugar al momento angular (L) que es perpendicular a ambos rxP=L (no se como poner una flechita encima de los vectores r, P y L, pero no son escalares)ya tenía que salir el típico pedante que suelta frases que ha aprendido sin venir a cuento y las cuales EVIDENTEMENTE no entiende

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#40 por failma
23 dic 2010, 15:57

Leyendo vuestros comentarios me siento necia al no saber qué decir sobre éste gif(aunque de seguro este comentario también debería habérmelo ahorrado o_O).

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#43 por quemedesorino
23 dic 2010, 16:35

#42 #42 light dijo: no me bombardeeis a negativos pero tengo k preguntaros algo, entender este gif te sirve de algo en la vida real?Depende de a lo que aspires.

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#67 por zascax
24 dic 2010, 23:32

Para todos aquellos que se han pasado de listos y a riesgo de que me pongais 1000000 de negativos o me echen de la pagina, me da igual. Vais de listos por entender esto diciendo que hay que ser idiota o retrasado para no entenderlo.. ¿os creeis dioses del olimpo? y si en vez de estudiar esto prefiero leer un libro, ¿soy idiota? esque no se no estoy seguro de a donde quereis ir a parar faltando al respeto a la gente..

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#38 por intweet
23 dic 2010, 15:02

Está muy guay. Creo que está hecho con geogebra (si no lo está, se puede hacer perfectamente), si os gustan estas cosas echadle un vistazo, es un programa muy educativo e interesante para los que nos gustan las mates.

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#62 por intweet
24 dic 2010, 13:31

#61 #61 adriponfe dijo: #59 y1+y2=y?? jajajajaja xDDD
el módulo instante a instante no cumple eso porque no están en fase
#57 los complejos son otra forma de verlo, no una teoría nueva
échale otro vistazo porque para todo instante de giro de los tres vectores, se cumple eso para todo t, porque el módulo no tiene nada que ver lo tienen que cumplir las proyecciones de los vectores en el eje X que son los que definen donde empieza la función así que... las matemáticas mandan.

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#33 por xemacr
23 dic 2010, 14:36

#3 #3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
Mira que iba a decirlo, eh xD

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#34 por tsukiko
23 dic 2010, 14:36

"¿No lo intentes comprender, pero mola?" cómo te puede molar si no lo entiendes D:

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#77 por intweet
27 dic 2010, 00:33

Sé que hay formas mucho más fáciles pero me he empeñado en hacerlo con trigonometría básica:
y1(t) = a·cos(alpha)·sen(t + alpha) "a" es la longitud del vector rojo y alpha el ángulo que forma con el eje OX
y2(t) = b·cos(beta)·sen(t + beta) "b" es la longitud del vector azul y beta el ángulo que forma con el eje OX
y(t) = y1(t) + y2(t) se construye con las otras dos, y que coincida con c·cos(gamma)·sen(t+gamma) es sólo y exclusivamente porque vector rojo + vector azul = vector morado. Y funciona para todo par de vectores rojo y azul que cojamos
la amplitud de y(t) será c·cos(gamma) =a·cos(alpha)+b·cos(beta) y gamma=arcotg[(a·sen(alpha)+b·sen(beta))/(a·cos(alpha)+b·cos(beta))]

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#7 por qwert
23 dic 2010, 10:50

por que "no lo intentes comprender"? cual es la edad media de la gente de esta pagina? esto se da en 4º de la ESO y son matematicas, no fisica.

no habiamos quedado en no publicar cosas de canis?

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#15 por qwert
23 dic 2010, 11:06

#12 #12 ginosaji dijo: #7 aunque puede que hayas aprendido la suma vectorial en matemáticas, mira la parte superior del gif, es físicaah, claro, es verdad, que en las matematicas no hay graficas... mientras no le des un significado FISICO a cada vector y a su suma, seran matematicas.

lo dicho, canis fuera!! deberiais estar en el colegio a estas horas.

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#60 por intweet
23 dic 2010, 23:51

Y las funciones pequeñas son la misma que la grande pero multiplicadas por el módulo del vector correspondiente y restándole su correspondiente ángulo, claro...

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#12 por ginosaji
23 dic 2010, 10:56

#7 #7 qwert dijo: por que "no lo intentes comprender"? cual es la edad media de la gente de esta pagina? esto se da en 4º de la ESO y son matematicas, no fisica.

no habiamos quedado en no publicar cosas de canis?
aunque puede que hayas aprendido la suma vectorial en matemáticas, mira la parte superior del gif, es física

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#22 por ginosaji
23 dic 2010, 12:25

#15 #15 qwert dijo: #12 ah, claro, es verdad, que en las matematicas no hay graficas... mientras no le des un significado FISICO a cada vector y a su suma, seran matematicas.

lo dicho, canis fuera!! deberiais estar en el colegio a estas horas.
como quieras, y(t), t = tiempo, ya tienes tu significado físico. A demás, en caso de duda deberíamos hacer caso al título, aunque parezca que el autor no entienda lo que es xD
#13 #13 adriponfe dijo: #12 puedes verlo como matemáticas en tanto que lo mires como la relación entre distintas parametrizaciones de circunferencias de una misma familia paramétrica bajo la condición inicial de la suma vectorial. hay muchas cosas que no tiene sentido intentarlas clasificar porque pertenecen a varias ramascierto, pero también podemos decir que las fórmulas del MCUA son matemáticas y, sin embargo, por regla general se tienden a asociar con la física

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#59 por intweet
23 dic 2010, 23:44

#58 #58 pyros1991 dijo: no esta mal la explicacion de la primera, pero la grafica en realidad representa el valor del coseno de los angulos que forman los vectores con respecto al diametro horizontal de la circunferenciaSí, la función principal es y(t)=cos(t-a) y "a" es el ángulo de inclinación del vector morado. Y los vectores azul y rojo son una descomposición suya. De hecho y1(t) + y2(t) = y(t).

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#75 por essouj
26 dic 2010, 19:31

Ah y defiendo a los que no lo entienden. No se por que la gente puede creer que por no saber matemáticas o física ya eres un "cani" o un "retrasado". ¿Que pasa que los que estudiaron letras no son igual de buenos que los de ciencias? Y que quede claro que yo estudio Teleco y soy de ciencias :P

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#17 por algecirasnano
23 dic 2010, 11:10

#4 #4 trololoftw dijo: #3 obvious copy paste is obviousbúscalo en google y mira a ver si es Obvious copy & paste!! ;)

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#57 por gatling
23 dic 2010, 22:48

No es tan sencillo como un simple M.A.S.
Como ha dicho #26,#26 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página. es una suma de fasores, que es la representación vectorial de una onda sinusoidal, como dice #3,#3 algecirasnano dijo: CHALLENGE ACCEPTED:

Son dos vectores que giran conforme a un círculo a una velocidad angular constante. La suma de estos dos vectores giratorios (rojo y azul) forman el vector morado, girando asimismo a dicha velocidad angular. Arriba, la representación temporal de dichos vectores formando tres ondas sinusoidales de frecuencia constante.
pero requiere de matemáticas en números complejos y se estudia en la universidad, no es de nivel bachillerato.

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#78 por damian
29 dic 2010, 21:20

Es física fácil, son 3 M.A.S, 3 Movimientos Armónicos Simples y su transcripción en Ondas. Muy guay el gif.

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#79 por smunk
7 ene 2011, 13:07

a ver hay que tener en cuenta que mucha gente no lo entiende, no porque sea retrasada sino porque el sistema está basado en las letras, es decir yo estudio teleco pero para llegar aquí tuve que cursar en el bachiller asignaturas como: historia, lengua, filosofía... de hecho siempre tuve más asignaturas de letras que de ciencias, sin embargo alguién que llegue a filología probablemente no volvió a ver una ecuación desde 4º de ESO.

No es tanto la inteligencia de la gente sino la preparación que reciben.

PD: El gif son matemáticas puras, otra cosa es que quieras sacarle significado físico

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#74 por essouj
26 dic 2010, 19:29

Nada es que no había leído entero xDD. Pero si es lo del -cos que he dicho y si no fíjate que en 0 el valor es negativo de todas con distintas amplitudes y al girar las cartesianas pues sale el gráfico de una senoidal cn las coord angulares no? Esta de acuerdo no? dime si me equivoco jeje

2
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#69 por intweet
24 dic 2010, 23:50

#67 #67 zascax dijo: Para todos aquellos que se han pasado de listos y a riesgo de que me pongais 1000000 de negativos o me echen de la pagina, me da igual. Vais de listos por entender esto diciendo que hay que ser idiota o retrasado para no entenderlo.. ¿os creeis dioses del olimpo? y si en vez de estudiar esto prefiero leer un libro, ¿soy idiota? esque no se no estoy seguro de a donde quereis ir a parar faltando al respeto a la gente..O simplemente lo entendemos y decimos qué es por si hubiera alguien (veo que tú no) que le pueda interesar por cualquier cosa: porque es lo que estudia, o porque le gustan las matemáticas o simplemente por la curiosidad de aprender... que aunque no te lo creas hay gente que nos gusta aprender de los demás y que los demás aprendan de nosotros...
#68 #68 adriponfe dijo: #67 no nos vamos de listos por entenderlo, nos vamos de normales. es la gente que no lo entiende la que va mal. y ojo, que yo también leo. siempre con las malditas discriminaciones... "ahh, es que como eres de ciencias no te gusta leer ni mirar cuadros" ¬¬ para mí esto es cultura básica, igual que saber analizar oraciones o saber la generación del 27. y no me voy de listo por ello, más bien me da lástima que haya gente para la que no lo sea. y es más, quizá te interese saber que participo activamente en el sector de la educación precisamente para evitar ignorantes, asi que antes de juzgar asegúrate de que conoces a tu interlocutor un pocototalmente de acuerdo y tampoco fue tan grave tu error ;)

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#44 por adriponfe
23 dic 2010, 16:40

#42 #42 light dijo: no me bombardeeis a negativos pero tengo k preguntaros algo, entender este gif te sirve de algo en la vida real?jojojojo la típica pregunta
pues... si lo entiendes, quiere decir que tienes la mente bastante despierta (no mucho, porque esto tampoco es ninguna maravilla, pero sí algo). ¿para qué quiero yo una mente despierta entonces? pues bien, tradicionalmente se viene creyendo que si tenemos inteligencia es para algo. la mayoría de la gente tiene un procesador de 20 Tbytes (número aleatorio) en su cabeza que sólo usa para jugar al buscaminas, y eso es muy triste. la respuesta entonces es, que si el ser humano tiene el cerebro más complejo es por algo, y es nuestro deber exprimir esa faceta. es lo que la evolución nos ha destinado. ésa es la utilidad
problem??

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#70 por zascax
25 dic 2010, 17:09

Bueno pues has de saber que si que me interesa y este tipo de asuntos es por los cuales sigo estudiando y no me fui al ejercito cuando pude, pero comentarios tipo el que no lo entienda es cani, o esto es nivel de 4º de la eso y si no lo entiendes eres un niño pequeño, desde mi punto de vista sobran un poquillo.
Yo considero a mi padre una persona muy inteligente y muy culta y casi seguro que no lo entiende. Y yo no he discriminado, si digo que si prefiero leer un libro en vez de ver esto no he dicho que a los que le gustan las matemáticas no les guste leer, sino en todo caso, todo lo contrario pero vamos, que penseis lo que querais.

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#56 por masha95
23 dic 2010, 22:21

#7,#7 qwert dijo: por que "no lo intentes comprender"? cual es la edad media de la gente de esta pagina? esto se da en 4º de la ESO y son matematicas, no fisica.

no habiamos quedado en no publicar cosas de canis?
perdona, en matemáticas difíciles de 4º de ESO, sólo se dan vectores, y nada de ondas sinusoides.

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#58 por pyros1991
23 dic 2010, 22:54

no esta mal la explicacion de la primera, pero la grafica en realidad representa el valor del coseno de los angulos que forman los vectores con respecto al diametro horizontal de la circunferencia

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#65 por King
24 dic 2010, 14:28

#7 #7 qwert dijo: por que "no lo intentes comprender"? cual es la edad media de la gente de esta pagina? esto se da en 4º de la ESO y son matematicas, no fisica.

no habiamos quedado en no publicar cosas de canis?
¿Y tú que problema tienes con la gente joven? Porque si yo fuera tú me daría vergüenza escribir como escribes tú. Que no se nota que hayas ido a la ESO. Asi que menos criticar y más cerrar boquita que mucha gente de 15 ó 16 años escribe mejor que tú.
Por cierto, ¿que tiene que ver "cani" con ésto? No sé, pero me parece que has dicho una tontería como una casa.

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#66 por runaru
24 dic 2010, 19:56

Lo peor de todo es que lo entiendo...

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#72 por essouj
26 dic 2010, 19:21

Perdon, si es suma y resta pero lo del gráfico lleva razón. No es lo mismo sumar en cartesianas que en angulares.

2
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#73 por adriponfe
26 dic 2010, 19:25

#72 #72 essouj dijo: Perdon, si es suma y resta pero lo del gráfico lleva razón. No es lo mismo sumar en cartesianas que en angulares.no cometas el mismo error que cometi yo en #61 #61 adriponfe dijo: #59 y1+y2=y?? jajajajaja xDDD
el módulo instante a instante no cumple eso porque no están en fase
#57 los complejos son otra forma de verlo, no una teoría nueva
y que explicamos en #62 #62 intweet dijo: #61 échale otro vistazo porque para todo instante de giro de los tres vectores, se cumple eso para todo t, porque el módulo no tiene nada que ver lo tienen que cumplir las proyecciones de los vectores en el eje X que son los que definen donde empieza la función así que... las matemáticas mandan.y en #63.#63 adriponfe dijo: #62 atención: ADMITO MI GRAVE ERROR. en primer lugar por no darme cuenta de tu argumento, que es la base de todo, y en segundo lugar porque para convencerme de ello miré que cuando "y1" era 0, los otros dos no se cortaban y sí que lo hacen. gracias por tu corrección sí que es la suma directa de las amplitudes
y reitero: euler es OTRA forma de hacerlo. no hay NADA que requiera exclusivamente euler

A favor En contra 10(14 votos)
#80 por adriponfe
7 ene 2011, 13:51

walaaaa
cuantos negativos tengo!!
gracias, club de detractores!!

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